考試招生制度是國家基本教育制度,關系國家發展大計,關系百姓切身利益,關系青少年健康成長。黨的十八大以來,教育部推動教育系統積極穩妥開展考試招生制度改革,實施高中學業水平考試、加強和改進綜合素質評價、規范高考加分、實施“強基計劃”、推進高職分類考試、改革藝術體育考試招生等,一系列具有四梁八柱性質的政策陸續出臺,形成了分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式,促進公平、科學選才、監督有力的體制機制更加健全,中國特色現代教育考試招生制度更加完善。
從考試內容來看,注重德智體美勞全面考查的考試內容體系基本形成。高考命題不斷探索“價值引領、素養導向、能力為重、知識為基”的綜合考查模式,不斷增強試題的應用性、探索性、開放性,完善人才選拔標準。目前使用全國統一命題試卷的省份已經達到27個。
從分類招考來看,大力推進高職分類招考,形成了適合技術技能型人才選拔的、“文化素質+職業技能”的考試評價模式。如今,除了參加每年春季舉行的高職院校分類考試外,學生還可參加統一高考進入高職院校。在各地的大力推進下,分類考試已成為學生升入高職院校的主渠道。
全國每年通過分類考試錄取的考生超過300萬,占高職招生總量的60%以上。
來源:節選自2022-09-20《中國教育報》聚焦科學選拔 促進全面育人——黨的十八大以來考試招生制度改革發展紀實